多媒體與華語文教學 注音符號拼讀教學

多媒體與華語文教學 注音符號拼讀教學


　　程度設定：對於注音符號十分熟悉，要開始學習拼讀之初級程度學生。

　　中文裡有三十七個注音符號：

聲母（子音）：ㄅㄆㄇㄈ　ㄉㄊㄋㄌ　ㄍㄎㄏ　ㄐㄑㄒ　ㄓㄔㄕㄖ　ㄗㄘㄙ。（２１）

韻母（母音）：一ㄨㄩ　ㄚㄛㄜㄝ　ㄞㄟㄠㄡ　ㄢㄣㄤㄥ　ㄦ。（１６）

　　我們在拼音時，必須將聲母和韻母拼在一起，而中文裡有四個聲調，例如ㄇ＋ㄚ，再配上四個聲調，可以拼為媽（ㄇㄚ　）、麻（ㄇㄚˊ）、馬（ㄇㄚˇ）、罵（ㄇㄚˋ）。再看ㄏ＋ㄨ＋ㄥ，要先把ㄨㄥ拼出來，再拼ㄏ，配上四個聲調之後，可拼為轟（ㄏㄨㄥ　）、紅（ㄏㄨㄥˊ）、哄（ㄏㄨㄥˇ）、鬨（ㄏㄨㄥˋ）。

　　以下將一ㄨㄩ的結合韻母列出：

　　一：一ㄚ、ㄧㄝ、一ㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、一ㄣ、ㄧㄤ、一ㄥ。

　　ㄨ：ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ。

　　ㄩ：ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ。

　　將這些結合韻母練熟之後，對於拼讀上會有很大的助益。拼完結合韻母之後，在前面加上聲母，就可以拼出一個最完整字音了。例如：ㄌㄧㄝˋ、ㄆㄧㄠ、ㄅㄧㄥ、ㄏㄨㄚˊ、ㄕㄨㄟˇ、ㄏㄨㄥˇ、ㄋㄩㄝˋ、ㄌㄩㄢˊ、ㄑㄩㄥˊ。

　　以下有一些題目，請練習之後，再將它錄起來，檢視自己是否可以正確地拼讀出這些注音符號：

ㄅㄧㄢˋ

ㄕㄨㄟˇ

ㄆㄛ

ㄊㄧㄢ

ㄖㄢˊ

ㄦˇ

ㄓㄨˇ

ㄎㄨㄤˋ

ㄨˋ

ㄎㄣˇ

ㄒㄧㄤˇ

ㄕㄥ

ㄩㄝˋ

ㄧㄠˋ

ㄍㄨㄛˊ

ㄖㄨㄥˊ

ㄆㄧㄣˇ

ㄕㄡˋ

ㄓㄨㄟ

ㄘㄠˇ

ㄊㄤˊ

ㄇㄟˊ

習題解答

　　評量標準：

五分－發音標準且正確，也能快速地唸出讀音
四分－約五分之一的發音不熟悉，且需要多一些時間思考
三分－約五分之二的發音不熟練
兩分－大約二分之一的讀音不純熟
一分－單一注音符號的發音都還不熟悉，也無法完整的拼出一個音

多媒體與華語文教學作業

cl202g94571673 　應華三　鍾佳文

http://www.ntnu.edu.tw/tcsl/

師範大學 華語文教學研究所

http://blog.roodo.com/yzu/

華語文電腦輔助教學_開放式課程設計

http://tw.myblog.yahoo.com/chinesischer_schulverband/

德國中文學校聯合會

http://tw.myblog.yahoo.com/et-2005/

教育與科技共舞


～～～～～～～～～心得分隔線～～～～～～～～～　　


師大華研所：　　　　

　　我覺得師大華研所的網站做的很好！除了有他們自己系上的簡介之外，也有提供很多與華語文教學相關的連結。我在找其他方面的網站時，發現有很多網站其實是師大華研所裡面的連結資料，所以我就貼師大華研所的網站上來。　　

　　在師大華研所的網站中，有豐富的資源，比如說：華語文綜合連結網、國內華語教學單位、國際文教、華語文教學網站、國外華語教學機構、華文刊物、和與語言學、各國之華語文學會、中華文化網站、線上華語廣播、台灣各大學中文系、網路中文辭典、華文報紙、電視、國內外圖書資源、語料庫／資料庫、中文資訊處理網、華語文應用寫作教學網、方言教材教法網、華語文遠距網路實驗課程、泰國華語文教學資訊網、短期語言文化課程、銀幕文化語言與教學、第二語言習得網、引導研究、語言與文化研究、華語文教學實習、漢語語音專題研究。　　　　

　　師大華研所是台灣非常早開始進行華語文教學的系所，資料也十分豐富，有空就可以來逛逛，吸收一些新資訊。　　



華語文電腦輔助教學_開放式課程設計：

　　這個Ｂｌｏｇ裡面把內容分了七大類，有：華語文考試認證區、華語文新聞區、華語文研討會活動、電腦輔助教學區、華語文教學區、認識我、年度教育研討會，其中他也有放了幾個網站的連結。　　　　

　　其中內容有蠻多是經驗分享，像作者在電腦輔助教學區裡頭寫了一篇＂100美元電腦的創新思維:MIT推廣100美元筆記型電腦之我見＂就提出他個人對於一百美元電腦的一些想法。其他文章中也討論到對於華語文教學的意見、建議。　　



德國中文學校聯合會：　　　　

　　這個Ｂｌｏｇ裡，放了很多新聞、文章，其中分類有：全球華語文教學動態、聯合會僑校活動訊息、海外華裔青年語言文化學習、華文教師研習活動感言、德國中文學校聯合會新聞、教育。　　　　

　　其中＂全球華語文教學動態＂裡的，有許多篇文章都分析了當前華語文教學市場的現況，比如說我們台灣所使用的正體字，其實是佔有優勢的，正體字貼近我們的傳統文化，而且具有中國文字所具有的六書型態，雖然使用人數差異懸殊，但如果我們能夠大力發展正體字的優勢，正體字還是有他的市場的！　　



教育與科技共舞：　　　　

　　這個網站的內容分類很多，但是分類下的文章就比較少了，在＂焦點名詞 ＂裡頭的文章我覺得很棒！比如說他介紹了：Feed、 Pobcasting、Ajax......等等。　　　　

　　作者也介紹許多新的網路資源，雖然沒有那些網路資源的教學法，但已經先讓我們認識了那些新資源，如果有興趣的話，可以另外去鑽研。